Memorial da Resistência.

Caríssimos!

O Memorial da Resistência é dedicado às vítimas da ditadura militar brasileira, é um bom lugar para quem quer saber um pouco mais da história recente do nosso país. Aproveite esta exposição e faça uma visita!

http://www.cultura.sp.gov.br/portal/site/SEC/menuitem.71b090bd301a70e06d006810ca60c1a0/?vgnextoid=2979a0ba16b6c410VgnVCM1000008936c80aRCRD&vgnextfmt=default#.VUK3qtJViko

Reflexões sobre inclusão.

Amigos! 

                Hoje não venho fazer nenhuma postagem sobre links úteis ou quaisquer indicações, venho falar sobre um assunto que muitos já estudaram e estudam: Inclusão.

                Sou oficineira em um serviço de saúde mental infantil e convivo diariamente com questões voltadas aos mais diversos funcionamentos psíquicos, traumas e transtornos do desenvolvimento.

                Percebo a luta de pais e profissionais para que essas crianças vivam normalmente como todos na sociedade e tenham acesso a direitos fundamentais como saúde, escola, moradia, emprego, entre outros. É uma busca constante para dar autonomia à criança e ao adolescente para que vivam em sociedade de forma digna e justa, tendo respeito e oportunidade.

                Faço parte de um coletivo teatral que tem pesquisa no teatro popular e no teatro de rua, fazemos nossas apresentações em bairros distantes com pouco ou nenhum acesso à cultura, pois acreditamos que todos tem direito a mesma.

                Nessa caminhada por todos esses lugares, percebo que não basta pensar inclusão, é preciso agir inclusão. Mas aí você pode perguntar: Não é tudo a mesma coisa? Não.

                Posso pensar inclusão e agir de forma diferente nas mais diversas situações, por exemplo: Quando eu acho bonitas as teorias sobre inclusão, dos mais diversos tipos, síndrome, saúde mental, cadeirante, ato infracional, drogas e etc., estou pensando inclusão. Então me deparo com uma dessas situações na minha sala de aula e a excluo dos demais, estou agindo de forma não inclusiva. E por motivos vários muitas vezes agimos assim. Peguemos uma situação banal: Estou numa sala onde somos todos estudantes e percebo que um colega quer fazer parte de um grupo, quer estar conosco e dividir suas dúvidas e anseios, mas eu por não gostar da forma como ele pensa, excluo qualquer possibilidade dele estar neste grupo, aí estou agindo contra a inclusão. Perceba que aqui estou falando no sentido da palavra inclusão (Do verbo incluir; do latim includere; no sentido etimológico, significa conter em, compreender, fazer parte de, ou participar de.), logo, se pensarmos no sentido da palavra veremos que estamos indo mal quando agimos assim.

                Incluir, aceitar as diferenças e conviver com elas de forma saudável e harmônica, eis um grande desafio para a raça humana.

                Todavia, com essas observações, quero apenas dividir um pensamento para que a discussão seja ampla e sempre honesta, pois todos nós "normais" ou "diferentes" precisamos estar inclusos em algum lugar do nosso imenso planeta.

Fórum Educação e Direitos Humanos

Está acontecendo essa semana na Faculdade Guarulhos o "Fórum Educação e Direitos Humanos" hoje discutimos sobre a questão do ato infracional e os direitos humanos na escola, os alunos do primeiro semestre de pedagogia fizeram uma exposição de cartazes sobre o livro "O Eca nas escolas" que publiquei aqui no blog. Na foto as alunas com a professora Magda, coordenadora do curso de pedagogia, e o professor Élio, doutor em educação pela PUC e organizador do fórum.

Menina bonita do laço de fita.

Esta história de Ana Maria Machado conta sobre um coelho branco que se apaixona por uma menina negra. Contei esta no Colégio da Polícia Militar na Vila Talarico no evento de feira de livros, simples e delicada.

Veja também no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=vaZX1SCxAiU

Professor Sassá

Oi amigos! Este é o site do professor Sassá, ele é arte-educador e tem dicas maravilhosas sobre trabalhos com recicláveis e os mais diversos materiais, eu o conheci pesquisando atividades para minhas oficinas no CAPSi Recriar.

http://www.professorsassa.net/

Vinícius de Moraes

Vinícius de Moraes foi um grande poeta e compositor brasileiro, escreveu muitos sonetos de amor mas também escreveu muita poesia pra galerinha, é dele por exemplo, o álbum "A Arca de Noé" ouçam:

http://www.radio.uol.com.br/#/letras-e-musicas/vinicius-de-moraes/as-abelhas/1109929

"A abelha mestra
E as abelinhas
Estão todas prontinhas
Pra ir para a festa

(Refrão)
Que zumi, que zumi
Lá vão pro jardim
Brincar com a cravina
Roçar com o jasmin

Da rosa pro cravo
Do cravo pra rosa
Da rosa pro favo
E de volta pra rosa

Venham ver como dão mel as abelhas do céu (4x)

A abelha rainha
Está sempre cansada
Engorda a pancinha
E não faz mais nada."

Visite o site oficial para conhecer a obra completa  do poeta: http://www.viniciusdemoraes.com.br/

Por que Heloísa? De Cristiana Soares.

Esta é a  história de Heloísa, uma criança com paralisia cerebral, aluna de uma sala regular, em audiodescrição e em libras. O vídeo é inspirado na obra "Por que Heloísa?" de Cristiana Soares.

http://www.blogdaaudiodescricao.com.br/2015/04/por-que-heloisa.html?spref=fb&m=1

Visita à Casa das Rosas

O Museu Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura oferece várias atividades interessantes e também uma visita ao prédio onde estão instalados, que é um patrimônio histórico.

http://www.casadasrosas.org.br/nucleo-educativo/visitas-educativas

Artigo Teatro do Oprimido e Pedagogia do Oprimido

O Teatro do Oprimido de Augusto Boal na educação e sua relação com a Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire.

http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte04/Seccion4/Teatro%20del%20oprimido.pdf

Filmes inspiradores Sociedade dos Poetas Mortos

Sociedade dos Poetas Mortos. 

Em 1959 na Welton Academy, uma tradicional escola preparatória, um ex-aluno (Robin Williams) se torna o novo professor de literatura, mas logo seus métodos de incentivar os alunos a pensarem por si mesmos cria um choque com a ortodoxa direção do colégio, principalmente quando ele fala aos seus alunos sobre a "Sociedade dos Poetas Mortos".

https://www.youtube.com/watch?v=Fak3xydNvYM

Museu da Imagem e do Som MIS SP

Conheça o Núcleo Educativo do Museu da Imagem e do Som - MIS e suas ações, entre elas, as visitas mediadas.

http://www.mis-sp.org.br/educativo

O ECA nas Escolas

Livro de fácil leitura que nos ajuda a entender muita coisa em relação ao ECA.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016937.pdf

Baú de Histórias

Contar histórias é algo que todos nós sabemos fazer, a galera da Cia. Ópera na Mala é contadora e encantadora de histórias também! Este é o canal deles no youtube com as histórias que contam na TV Cultura:


https://www.youtube.com/user/LaMonalisah


Não esqueça de dar uma passadinha por aqui também pra conhecer Roberto Carlos Ramos, brasileiro, pedagogo e contador de histórias!

http://www.robertocarloscontahistoria.com/

Essa moça também é contadora de histórias e é daqui de Guarulhos!

http://deborakikuti.blogspot.com.br/

Um giro pelo youtube

Encontramos muitas coisas bacanas para mostrar pros pequeninos nestes canais:

- De onde vem? Com a Kika, sempre buscando explicações sobre as coisas que circulam seu cotidiano:

https://www.youtube.com/channel/UCEqIxM3b47mxLyStbDGa8xw/videos

- Quem não conhece essa turminha e suas aventuras? 

https://www.youtube.com/user/turmadamonicaTV

- Palavra Cantada:

https://www.youtube.com/user/palavracantadatube

- Quintal da Cultura, sempre com atividades, músicas e estórias muito legais: 

https://www.youtube.com/user/quintaldacultura

- A turma do paiol também está no youtube:

https://www.youtube.com/user/tvcocorico

Bibliotecas

Você conhece o site das bibliotecas de Guarulhos?

http://www.bibliotecaguarulhos.com.br/

E a biblioteca de São Paulo?

http://bibliotecadesaopaulo.org.br/

Paulo Freire

Conheça  o site do Instituto Paulo Freire:

http://www.paulofreire.org/

Dica musical 2

A banda de palhaços "Banda Gigante" também é uma boa opção para ouvir e cantar com  a galerinha!

http://www.bandagigante.com/

Dica musical

Palavra Cantada para ouvir e cantar com a garotada!

http://palavracantada.com.br/

Revista Brincar SE Guarulhos

Olá amigos!

Vejam que bacana essa publicação da Secretaria de Educação de Guarulhos, esta revista traz muitas matérias legais sobre a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizado das crianças.


http://novo.guarulhos.sp.gov.br/images/stories/educ/publicacoes/revista-brincar-baixa.pdf

Semana Mundial de Conscientização do Autismo

Dia 02 de abril é o dia mundial de conscientização sobre o autismo, pensando nisto  fiz uma seleção de sites e matérias  interessantes sobre o assunto.


- Matéria falando sobre a pesquisa de um diretor teatral com autistas.

http://atoresdadepressao.com/2015/04/como-o-teatro-pode-ajudar-pessoas-com-autismo/


- Centro de Inclusão e Apoio ao Autista de Guarulhos.

http://ciaag.org.br/

- Programa de jogos educativos desenvolvido especialmente para autistas.

http://www.guarulhos.sp.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=10458:caps-recriar-oferece-atendimento-especial-para-pessoas-com-autismo&catid=127:pessoas-com-deficiencia-e-mobilidade-reduzida&Itemid=558

http://guarux.guarulhos.sp.gov.br/tdgrux/

- Revista do Autismo.

http://www.revistaautismo.com.br/

- Semana do Autismo em Guarulhos e Primeira Corrida e Caminhada em prol do Autismo.

http://www.guarulhos.sp.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18730:atividades-educativas-marcam-a-iii-semana-de-conscientizacao-sobre-autismo&catid=37:destaque-secundario&Itemid=56

- Sistema de Comunicação por Troca de Figuras - Pecs.

http://www.pecs-brazil.com/pecs.php

Maioridade penal

Amigos, tenho escutado rumores em defesa da redução da maioridade penal, como este assunto interessa e muito a nós profissionais da educação, compartilho com vocês algumas informações para nossa reflexão sobre o que é a causa, o que é o efeito e qual deles devemos atacar.

http://www.pragmatismopolitico.com.br/2014/04/todos-os-paises-que-reduziram-maioridade-penal-nao-diminuiram-violencia.html

Novo Ministro da Educação

Renato Janine Ribeiro é o novo Ministro da Educação, confira a entrevista com ele  para o Observatório da Imprensa.


http://www.brasil.gov.br/educacao/2015/04/acredito-na-educaca-como-libertacao-afirma-renato-janineo

Educação Ambiental

Olá amigos!

Durante o período de maio de 2011 a dezembro de 2014, desenvolvi um projeto de educação ambiental com minha cia. de teatro, a Cia. Los Xerebas, em parceria com a Educação Inovadora e Secretaria de Educação de Guarulhos. Foram no total  4 espetáculos de educação ambiental que circularam pelas escolas da rede municipal de ensino, sendo que em seu primeiro ano de existência o projeto foi condecorado com o "Selo Ambiental da Cidade de Guarulhos" pelo espetáculo "O Espalha lixo" este mesmo espetáculo esteve também no Festival de Inverno de Bragança Paulista. 

O Espalha Lixo - 

Reciclagem e resíduos sólidos.  

http://eieducacaoinovadora.com.br/educacao-ambiental/

Issélixo? - Poluição do solo. 

Eita Pomba! - 

Poluição do ar. 

http://eieducacaoinovadora.com.br/ei-educacao-inovadora-apresenta-eita-pomba/

A Grande Aventura de Nariguda - 

Água. 

http://eieducacaoinovadora.com.br/ei-educacao-inovadora-apresenta/

"A Pipoca" de Rubem Alves.

A culinária me fascina. De vez em quando eu até me atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas.

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético-filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo — porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.

As comidas, para mim, são entidades oníricas.

Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas idéias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem.

Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido.

Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a idéia de debulhar as espigas e colocá-las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa — voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão — sofrimentos cujas causas ignoramos.Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!! — e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" — dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos, e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito de elas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida, perdê-la-á".A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".

O texto acima foi extraído do jornal "Correio Popular", de Campinas (SP), onde o escritor mantém coluna bissemanal.

Sites úteis para professores e alunos!

Alguns links que podem nos ajudar em sala de aula:

- Este site tem diversas opções de jogos e passatempos educativos:

http://www.a77.com.br/


- Este aqui tem atividades muito bacanas para alfabetização, tendo disponível também material para a inclusão:

http://www.atividadespnaic.com/

- Atividades para português e tirinhas "O mundo de Leloca":

http://www.saladeatividades.com.br/

http://www.leloca.com.br/


 - Este aqui traz atividades interessantes para as aulas de ciências:

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/

- Jogos e atividades para todas as matérias:

http://www.atividadeseducativas.com.br/